В книге раскрывается методология инновационного развития теории и практики образования человека на основе концепции онтоантропосоциогенеза человека в условиях единой организации жизни Человека, Общества и Природы. С позиции новой мировоззренческой модели, рассматривающей Мир одновременно как пространство и как процесс, системы фундаментальных законов развития и организации единой организации жизни строится организационно-генетическая модель инновационного развития человека в условиях развивающейся системы непрерывного образования как последовательности качественно меняющихся жизненных пространств.
JoomShopping Download & Support
- Вы здесь:
-
Главная
-
История. Педагогика. Психология. Литературоведение
- Методология инновационного развития образования